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第六届全国研讨会
其他交流活动
贵州遵义交流活动
新疆课题研讨活动
深圳桃源交流活动
小学校也能做大课题——广东惠阳秋长三校联合开题论证会成功举行
踏着新年的脚步，迈向教研的春天
七载风雨创新路，科研兴校奏华章
落实校本科研，促进区域交流
南宁协作组顺利完成全国发展与创新教育课题第三轮实验子课题开题论证工作
奥巴马当选后的美国教室
为广东模式叫好
小学发展看什么？——陈小娅副部长谈如何按照科学发展观的要求“办好学”
因为快乐，所以努力——跟布朗先生对话
让教育回归“以育人为本”
浅谈阅读教学中美的体验
运用多媒体让阅读教学更生动
浅谈阅读教学中美的体验
运用多媒体让阅读教学更生动
新课程语文教学如何培养学生的创新精神
借日记大赛 开展课题研究
同步开展，渐次推进
资源整合，一举多得
发展与创新教育研究课题研究信息简报
微型讲座研赛稿的几个问题（摘登）
6.4 如何看待阅读教学中师生与编者的对话 (椰林居士)
6.3.如何看待阅读教学中的“师生对话” (椰林居士)
6.3.如何看待阅读教学中的“师生对话” (椰林居士)
[原创]6.2 如何看待阅读教学中师生与作者的对话 (椰林居士)
[原创]6.1 如何看待阅读教学中师生与文本的对话 (椰林居士)
新疆十日（7月10） (椰林居士)
赣州研讨会现场评课情况小结[原创] (椰林居士)
[原创] (逸人逸事)
北大校长为学生唱<隐形的翅膀> (mashangpin)
现代儿童亟待满足的八种需要 [转帖] (楚楚动人)
课题快讯及参赛项目表(2010-5-18)
课题南宁协作组研究专辑(2010-3-13)
2010年全年课题研究活动安排表(2010-3-13)
田本娜教授
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